Проблема заикания известна человечеству с древних времен.
Заикание - это речевой дефект, при котором нарушены ритм, темп, плавность, коммуникативная сторона речи. Данные нарушения возникают в результате функциональных расстройств и органических поражений центральной нервной системы.
Речь срадающего заиканием прерывается непроизвольными задержками, повторениями отдельных звуков, слогов и даже слов. Причина этого - судороги мышц речевого аппарата. Заикающийся часто испытывает чувство страха, робость, стыд за свою речь.
Родители должны помнить, что заикание - это медико-педагогическая проблема, проявляющаяся наряду с нервно-психическими расстройствами. Поэтому, первое, что необходимо сделать - проконсультироваться у невролога или детского психиатра. Совместно с логопедом данные специалисты могут оказать достаточно продуктивную помощь.
Обычно заикание проявляется в возрасте 2 - 5 лет, когда личность ребенка еще недостаточно сформировалась. Возможно появление заикания в младшем школьном возрасте, когда с поступление ребенка в школу увеличивается нагрузка, меняется привычная психологическая атмосфера. так же данный недуг может дать о себе знать в подростковом возрасте, во время происходящих в организме физиологических и психологических изменений.
Основное проявление заикания - это судороги, возникающие во время речи в дыхательном, голосовом, артикуляционном аппарате. Различают два типа судорог:
клонические - повторение звуков или слогов (с-с-с-уп, ма-ма-ма-шина)
тонические - длительное сокращение мышц (с-----уп, ма---шина)
их смешанный вид (когда проявляются и клонические и тонические судороги). Для преодоления заикания важным является знание о месте возникновения речевых судорог.
АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ судогоги поражают мышцы языка, губ или мягкого неба. Таким образом нарушается свободный речевой выдох. б...будка, па-па-палка (судороги губ); д...дудочка, де-де-день (судороги кончика языка); г...гусь, к...кошка, й-ю-юбка (судороги корня языка).
ГОЛОСОВЫЕ судороги охватывают мышцы гортани.Голосовые складки плотно или прерывисто смыкаются, удерживают выход гласного звука (а...азбука, о-о-о-огурец). Если голосовые связки остаются разомкнутыми, тогда гласный звук произносится шепотом.
ДЫХАТЕЛЬНЫЕ возникают в результате образования судорог в мышцах брюшного пресса, диафрагмы или грудной клетки. В момент речи воздух задерживается, говорящий замирает с открытым ртом. Или воздух сразу выталкивается наружу и фраза произносится на явно недостаточном выдохе.
СМЕШАННЫЕ - артикуляционно-дыхательные, артикуляционно-голосовые.
ПРИЧИНЫ ЗАИКАНИЯ.
ИСПУГ. У ребенка, перенесшего испуг, может наблюдаться судорожное состояние речи, которое в дальнейшем может закрепиться.
СТРЕССОВЫЕ СОСТОЯНИЯ. Постоянные семейные скандалы, неправильное отношение к ребенку в семье, межличностые конфликты в детском коллективе вызывают психическое угнетение центральной нервной системы, и как следствие, заикание.
ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ. Дифтерия, корь, коклюш, скарлатина могут спровоцировать заикание. заикание может возникнуть в результате травмы головы.
ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ. Нарушение звукопроизношения, бедность словарного запаса, грамматического строя могут спровоцировать появление заикания.
ЧРЕЗМЕРНАЯ РЕЧЕВАЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НАГРУЗКА. Может стать причиной заикания, когда с ребенком разучивают стихи высокой сложности, читают разнообразную литературу, не соответствующую возрасту, посещают огромное количество культурно-массовых мероприятий.
НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ. Ребенок, чьи родитель имеют заикание предрасположен к данному недугу, но это не значит, что будет страдать им.
ПОДРАЖАНИЕ. Может вызвать временное копирование дефектов речи окружающих, но перейти в истинное заикание имеет мало вероятности.
ВИДЫ ЗАИКАНИЯ.
НЕВРОТИЧЕСКОЕ ЗАИКАНИЕ. Правое полушарие головного мозга при этом виде заикания работает более активно, чем левое. Взаимодействие между полушариями нарушено, а значит нет синхронности в работе. Результат - работа мышц со збоем - заикание. Но это может проявляться только в речи, не влияя на двигательную активность.
Обнаруживается невротическое заикание только в психотравмирующей ситуации.
В основе данного вида заикания лежит логофобия - боязнь говорить.
НЕВРОЗОПОДОБНОЕ ЗАИКАНИЕ - это остаточные явления апраксических нарушений при поражении головного мозга. Апраксия - это нарушение произвольных движений (определенной позы или артикуляции). Ребенок не может выполнить то или иное движение конечностями, языком, губами.
В основе неврозоподобного заикания лежит нарушение темпа речи.
ОБА ВИДА ЗАИКАНИЯ ВНЕШНЕ ПРОЯВЛЯЮТСЯ ОДИНАКОВО.
ПУТИ УСТРАНЕНИЯ ЗАИКАНИЯ.
1. Консультация ребенка у невролога.
Врач определяет природу заикания: является ли оно функциональным или органическим. От этого зависит подход в дальнейшей работе по устранению заикания.
2. Консультация у логопеда.
Специалист спланирует логопедическую работу, даст необходимые рекомендации родителям.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В РАБОТЕ С ЗАИКАЮЩИМИСЯ ДЕТЬМИ.
РОДИТЕЛИ должны помнить, что в присутствии ребенка не должно упоминаться слово "заикание". Ребенок очень чутко реагирует на отношение родителей к его речевому дефекту, начинает переживать, если замечает отрицательную реакцию родственников на свой дефект.
В семье должна царить спокойная атмосфера, без ссор и скандалов!
Необходимо регулярно показывать ребенка для консультации врачам неврологам, психиатрам, физиотерапевтам и врачам ЛФК, которые наблюдая ребенка следят за ходом устранения заикания.
НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ РАБОТА РОДИТЕЛЕЙ С РЕБЕНКОМ СОСТОИТ В СЛЕДУЮЩЕМ:
1.АРТИКУЛЯЦИОННО-ДЫХАТЕЛЬНЫЕ И ГОЛОСОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ.
Помогают выработать правильное дыхание, работать над голосом и артикуляцией.
Требуют систематического выполнения.
Ермакова Е.В., учитель-логопед.